Литература и сложность

Вообще, мне бы хотелось, чтобы люди (школьники вот, например), выносили из классики хотя бы один, главный урок: противоположности не являются взаимоисключающими. Мир сложный. Мир не черно-белый. Мир не игра с нулевой суммой. Именно этот урок проглядывает во множестве классических произведений, вне зависимости от конкретных тем. Что можно одновременно и иронизировать, и сопереживать, и жалеть. (см., например, как Пушкин пишет о Ленском). Можно одновременно и восхищаться героизмом русского народа и осуждать войну как таковую (Толстой в "Войне и мире"). Можно видеть ничтожного человека и не отрицать его ничтожества и одновременно видеть в нем живую душу, заслуживающую сопереживания (образы маленьких людей у Гоголя и Чехова). Можно испытать озарение и душевный подъем и, не обесценивая этих чувств, помнить и о том, что они сиюминутны и изменчивы (рассказ Чехова "Студент").

И так далее. Испытывая что-то одно, вы не подписываетесь на отказ от чего-то противоположного, да и сами эти противоположности условны и не взаимоисключающи. Иногда думается, что если этим проникнуться, то остальное уже как-нибудь приложится.